La primera tarea es investigar de acuerdo a tu tema seleccionado sobre la historia colonial. En esta página web encontrarás la información necesaria para responder a la pregunta de investigación y así poder armar nuestra feria colonial para el viernes 8 de noviembre. Formando Equipos de Investigación: estructura y roles Recuerda que los equipos son de 5 estudiantes, deben elegir democráticamente los roles específicos: Líder de Equipo: Un lider del equipo que coordina la investigación y sintetiza la información. Analistas de Documentos: Cuatro se especializan en examinar las evidencias escritas y en diseñar la feria: materiales artísticos, evidencias y infografías. Todo este trabajo lo realizan en coordinación con el líder. En su cuaderno cada integrante del grupo debe responder ¿De qué se trata mi tema? Para eso deben ir al índice de arriba y buscar sus temas en esta misma página web y responder.
Viajar al pasado es recrear ese momento histórico y para eso nos vestiremos de la época colonial siguiendo las indicaciones entregadas en la primera guía (enviada por lirmi a los apoderados y entregadas a ustedes) ¿Cuándo debemos venir vestidos? El viernes 15 de noviembre realizaremos nuestra feria colonial
Nos preparemos en una clase de historia y en dos de artes para realizar la feria colonial que se realizará en conjunto con la asignatura de Artes a cargo de la profesora Bernardita Villegas.
Proveemos evaluaciones y retroalimentación constante para asegurar la comprensión del material por parte de los estudiantes. Las calificaciones serán 2 en el área de historia por proceso y producto final y 1 en artes.
° Lee tu tema y escribe en tu cuaderno 5 palabras que no sepas su significado. Defínelo en tu cuaderno buscando el significado en internet. ° Dibuja en tu cuaderno 2 elementos que representen tu tema ° Explica con tus palabras de qué se trata tu tema y qué te llama la atención
Actividad realizada en la sala enlace. Debes buscar en el menú la información de tu tema y seguir las indicaciones. Se les pide que investiguen sobre una temática específica, lo transformen en noticia o en un reportaje, lo escriben en su cuaderno y luego lo diseñen de forma creativa en el periódico del grupo. Un reportaje SE CARACTERIZA PORQUE: Es el resultado de una investigación. Proporciona antecedentes, comparaciones y consecuencias. Se refiere a una situación general de carácter social. Incluye el análisis de la situación y la postura del autor. En la sección extras encontrarás un cuadro resumen de las partes del reportaje.
En la imagen encontrarás un resumen de las partes más importantes que debe tener una nota o reportaje.